Las redes sociales en la educación y en el desarrollo profesional.

Las redes sociales en la educación.

Hoy en día, las redes sociales están muy integradas en la vida cotidiana de muchas personas, incluyendo la de los escolares; por eso, pienso que ellas (junto a una buena educación digital), se deben incluir en las aulas, para hacer las clases "naturales" y, por tanto, más atractivas para los alumnos y dinámicas, ya que ellas nos permiten realizar muchas actividades y proyectos que sin ellas no podríamos desarrollar en las aulas. Además, gracias a su integración, se conseguiría:

·        Fomentar la participación en clase, puesto que permiten a los alumnos interaccionar entre ellos, hacer equipos y generar debates.

·        Mejorar las competencias y los conocimientos tecnológicos de los alumnos. Unas competencias y conocimientos que pueden ayudarles a la inserción laboral, debido a la gran demanda de nuevos perfiles digitales en el mercado. 

·        Y, además, pueden ayudar a los alumnos a crear correctamente su identidad digital, enseñándoles la importancia de la privacidad o cómo pueden evitar posibles casos de ciberacoso.

      Por todos estos motivos, mi valoración sobre la integración de las redes sociales en la educación es positiva.

Por último, aquí os dejo algunos ejemplos de redes sociales que se pueden utilizar en las aulas y las cosas que se pueden trabajar con ellas:

·        Instagram: esta red social puede utilizarse en materias como Plástica, ya que ayudaría a los alumnos a mejorar sus conocimientos en fotografía y edición básica de fotos.

Además, puede hacer que los alumnos se pongan ante una cámara, perdiendo así el miedo a hablar en público y mejorando a la vez sus habilidades comunicativas, gracias a las emisiones de videos en directo...

·       Twitter: ella puede ayudar a los estudiantes a buscar y seleccionar información, a recopilar noticias, a identificar fake news y a sintetizar información, debido a que todas las publicaciones tienen un límite de caracteres... 

·        YouTube: esta plataforma nos permite la realización de muchas actividades y proyectos: por ejemplo, ella nos deja presentar un trabajo a través de videos, nos permite buscar información a través de ella…

·        Blogs: en esta web, los estudiantes pueden aprender a redactar al escribir sobre los temas que se traten en clase, sobre experimentos, creaciones literarias, etc.; también pueden aprender nueva información gracias a la lectura de las publicaciones del resto de sus compañeros y, además, pueden aprender a realizar críticas constructivas al comentar y valorar las publicaciones de sus compañeros. 

  

Las redes sociales en el desarrollo profesional.

En cuanto al ámbito laboral, las redes sociales se han convertido en: medios muy importantes para el establecimiento de contactos, en herramientas insustituibles para la búsqueda de personal (por parte de las empresas) y en herramientas para poder realizar una búsqueda de empleo (por parte de todos los tipos de trabajadores).

Las redes sociales y las empresas.

Las empresas buscan e investigan a sus candidatos a través de las redes sociales, ya que todos los usuarios que las utilizan dejan su "huella", es decir, que cada uno de ellos dejan un rastro de su verdadera identidad, de sus intereses, de sus opiniones... Además, cada Red Social es capaz de informar sobre la creatividad, la capacidad de innovación y las virtudes y los defectos de cada candidato.

Por otro lado, si un candidato no tiene perfiles en redes sociales, las empresas pueden considerar que éste puede no estar muy al tanto de lo que sucede en la actualidad o no estar lo suficientemente capacitado para trabajar en empresas que le presten gran importancia a la "Web Social".

Las redes sociales y el aspirante a empleo.

Para realizar una búsqueda de empleo en las redes profesionales, es fundamental tener un perfil en redes sociales, tener tu currículum en Internet y mostrar en cada una de tus cuentas sociales qué es lo que puedes ofrecer a las empresas. Para conseguir todo esto, muchos expertos aconsejan:

·         Tener perfiles actualizados al menos en Twitter, Facebook y LinkedIn, ya que son plataformas distintas, con fines diferentes.

·         Establecer una buena red de relaciones y contactos, y demostrar a través de las cuentas que se es colaborador, creativo, transparente…

·         Mostrar lo que podemos aportar.

·         Ser activo, participar en foros, ayudar a los contactos, establecer vínculos y fidelizarlos adecuadamente.

      Además, otra ventaja de que un trabajador tenga redes sociales, es que pueden estar actualizados en cuanto a las novedades y noticias que están relacionadas con la especialidad.

      Con todo esto dicho, mi valoración de las redes sociales en el desarrollo profesional es positiva, ya que ellas pueden favorecerlos  a la hora de encontrar trabajo, porque podrá demostrar mejor quién es y podrá hacer ver cuales son sus habilidades y capacidades mejor de lo que lo podría haber hecho en una entrevista, dándole así más oportunidades de poder ser contratado. 

    

 

Diigo.

¡Hola de nuevo! Hoy ya hemos finalizado las explicaciones de una nueva herramienta de Google denominada Diigo y, como siempre, hemos tenido que darnos de alta en ella para poder utilizarla. Mi cuenta de usuario de Diigo es:

https://www.diigo.com/profile/eliaas

Ahora bien, ¿qué es Diigo?

Diigo es un marcador social, una herramienta que permite almacenar, clasificar y compartir, en modo de enlace, cualquier tipo de información (música, vídeos, artículos, etc.) con todo el mundo; aunque también te permite crear grupos privados para así compartir cierta información con personas determinadas. Además, también te permite privatizar por completo los enlaces que quieras, haciendo que nadie más que tú pueda acceder a ellos.

Mi valoración sobre la utilidad de los marcadores sociales, es buena, ya que uno puede almacenar la información con orden, porque la podrá clasificar como uno quiera. Lo cual, es una gran ventaja, puesto que, a la hora de encontrar determinada información, ese proceso será más rápido, porque aquí solo tendrás que elegir la "etiqueta" en donde la decidiste almacenar, y te aparecerán en el orden de: enlaces almacenados más recientes, a enlaces almacenados más antiguos.

Otro dato que hace que mi valoración sea buena, es que si no has  podido abrir un enlace antes de guardarlo, te da la opción de marcarlo como "NO leído", almacenándose así, en la carpeta "Unread". Esto es muy  conveniente, puesto que si no te acuerdas de mirar un enlace que no has abierto y que lo guardaste porque te parecía interesante, siempre puedes ir a esa carpeta para ver si hay alguno que se te ha olvidado abrir.

Por otro lado, este marcador, te permite buscar información concreta a través de su buscador, teniendo que poner solo una palabra clave de un tema que te interese en él. Esto es posible, debido a que, como dijimos anteriormente, muchas personas comparten enlaces a través de este marcador. Además, Diigo da prioridad a los enlaces que muchas personas han marcado como importantes o recomendables, haciendo que ellos te aparezcan los primeros y que, por tanto, la información que recibas, sea la mejor posible y la búsqueda sea más rápida.

                     

Twitter

¡Hola! Hoy hemos comenzado a realizar una práctica en la que tenemos que utilizar la herramienta de Twitter, por lo que nos hemos tenido que hacer una cuenta, la mía es https://twitter.com/Eliandsanz (@Eliandsanz).

Después de crear nuestra cuenta y personalizarla, hemos tenido que seguir a 20 cuentas (o más) que, por razones obvias, tienen que tener relación con nuestra materia, es decir, con las tecnologías que se apliquen a la educación, con la tecnologías en general o con la educación. Yo elegí seguir a varias cuentas y os diré el motivo del por qué seguí a 20 de ellas: 

1.- Educación y Tecnología (@karinevelynsc): esta cuenta la lleva una mujer licenciada en Educación y Lingüística que está muy interesada en todo lo que tenga que ver con la Educación y con las Tecnologías y con la relación que hay entre ambas.

2.- Educación y tecnología (@EducacinyTecno1): la seguí, ya que esta cuenta fue creada para reflexionar y debatir sobre las tecnologías educativas; aunque también debate sobre asuntos de programación y del pensamiento crítico.

3.- Carlos J. Medina (@carlosjmedina): esta cuenta la dirige un profesor interesado en impulsar e integrar las TICs en la educación.

 4.- Cheche Vidal (@chechevidal): este hombre es un ex-futbolista, ingeniero y mecánico venezolano, quien actualmente se dedica a intentar mejorar el mundo a través de la tecnología, la educación y el deporte.

5.- Red Educa PR (@EducaPR): esta red es un proyecto social y educativo que propone utilizar la tecnología con el  propósito de mejorar la educación.

6.- Tecnología Educativa Región 21(@DteRegion21): esta cuenta pretende llevar las TICs a todas las escuelas de Buenos Aires para así conseguir la igualdad entre alumnos, para que así todos tengan las mismas oportunidades de acceso a Internet y, por tanto, a la información.

7.- Alberta Technology Leaders in Education (@ATLEalberta): representa a un grupo compuesto por algunos de los líderes en tecnología, que ha decidido apoyar la educación con sus tecnologías. 

8.-  Tecnología educativa (@tecnoedumx): esta cuenta se dedica a publicar tweets que hablan de noticias mundiales de tecnología y de la educación.

9.- Oklahoma Society for Technology in Education (@okste_org): esta es la cuenta oficial de la Sociedad para la Tecnología en Educación de Oklahoma y, aunque sea un país muy lejano a España, sus avances en este ámbito, pueden sernos igualmente útiles.

10.- Education Technology (@Educ_Technology): esta cuenta representa a la plataforma de medios de tecnología educativa (#edtech) líder en el mercado que cubre con sus tecnologías a "todo" el sector educativo. 

11.- Massachusetts Institute of Technology (@MIT): esta cuenta "encarna" al Instituto de Tecnología de Massachusetts en Twitter, y lo sigue porque este instituto es el líder mundial en investigación y educación. 

12.- Technology in Education (@techineduau): esta cuenta representa a un equipo de educadores e innovadores experimentados que apoyan a las escuelas en todos los aspectos tecnológicos.

13.- CocinandoClases (@cocinandoclases): en ella se publican noticias, reflexiones y experiencias relacionadas con las TICs, además de presentar recursos TIC, herramientas 2.0. y de escribir tweets relacionado con lo anteriormente mencionado.

14.- Education Technology (@EduTweetTech): sigo a esta cuenta, porque es una fuente a través de la cual, uno puede enterarse de las últimas noticias sobre tecnología educativa, enseñanza y aprendizaje.

15.- Juanmi Muñoz (@mudejarico): esta cuenta apoya la transformación e innovación educativa a través de la digitalización. También defiende la necesidad de desarrollar la creatividad y el "aprendizaje MBE" o "aprendizaje basado en la experiencia".

16.- EDUTEC (@_edutec_): es el perfil de una asociación interesada en el desarrollo de la Tecnología Educativa y también en el de las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

17.- Ramon Aragon (@ramon3434): este perfil lo dirige un docente al que le apasiona las TICs y, por ello, ha decidido utilizar su cuenta principalmente para hablar de ella y, aparte, de sus posibles aplicaciones en la educación.

18.- Equipamiento para Centros Educativos (@TICsenlasAULAS): ésta es una revista que se publica cada trimestre en España y que escribe sobre la tecnología y la innovación en la educación.

19.- TecnoloTIC Educación (@tenolotic): originalmente, TecnoloTIC era un sitio web que para darse a conocer más, decidió crearse una cuenta de Twitter. Ella ofrece a todos, información y tutoriales sobre herramientas digitales que están orientadas al aprendizaje y enseñan a utilizarlas.

20.- TRICLab (@TRICLab): es el perfil de una empresa española que se dedica a la capacitación personal, en entornos virtuales y digitales. 

 

Las TIC en "mi" Educación no universitaria y valoraciones.

 Actualmente, las tecnologías de la información y comunicación, juegan un papel muy importante en nuestras vidas cotidianas; ya que con ellas nos podemos informar de todo lo que queramos, facilitándonos y mejorándonos la vida de muchas formas, desde no tenernos que comprar un paraguas porque nos informó del tiempo la televisión o la aplicación del tiempo del móvil, hasta no tener que pasar varios días en la biblioteca buscando en varios libros la información específica que necesitamos para elaborar un trabajo, puesto que internet nos ofrece un buscador para indagar más rápidamente en lo que queremos.

Entonces, si las TIC nos facilita y mejora la vida cotidiana en general, ¿por qué no integrarlas en los colegios para mejorar la educación?

Me acuerdo que cuando llegué al instituto, mis padres no pudieron seguir explicándome algunas de las dudas que suelen surgir nada más llegas a casa y estudias una materia, ya que eran cosas que estudiaron hace mucho tiempo y que como no las volvieron a repasar porque en su vida cotidiana no jugaban un papel importante, se le olvidaron; por lo que las TIC comenzaron a volverse bastante importantes en mi ámbito escolar, ya que me ofrecían las soluciones de las dudas que me planteaba. Y esto fue algo que me ayudó un tiempo después a la hora de tener que buscar información especifica sobre los trabajos que nos mandaban realizar, ya que aunque los libros te ofrecieran información sobre lo que tenías que investigar, en muchas ocasiones el trabajo te quedaba incompleto y tenías que utilizar herramientas tecnológicas, las cuales te ampliaban mucho más la información que buscabas.

Además de usar las TIC para los trabajos, nos hicieron crear un blog, presentaciones con otras herramientas a parte del Power Point y vídeos que explicasen lo que dábamos en clase de formas creativas, con la intención de repasar lo que habíamos aprendido de una forma más didáctica y de desarrollar nuestra creatividad.

También en muchas  materias nos enseñaban imágenes de las cosas que dábamos en clase, para así poder obtener una mayor información de lo que estudiábamos y entenderlo mejor (ejm.: el interior de las células en biología).

Y finalmente, nos hicieron crearnos una cuenta de Twitter, en la que debíamos de comentar las publicaciones que los profesores creaban, para así aprender a diferenciar la idea principal de los detalles.

Por tanto, como conclusión, puedo decir que las TIC nos ayudan a mejorar la educación, ya que se aprende de una forma más dinámica, haciendo que los estudiantes estén más motivados en las clases y por tanto, presten más atención y vayan siempre a clase.

He de decir que actualmente las TIC nos han dejado ir más allá, ya que por ejemplo, permiten a los alumnos asistir a clase desde sus casas (un avance que ha sido vital en estos tiempos de pandemia), o comunicarse con personas de todo el mundo, permitiendo abrirse a las diferentes culturas que existen y a su vez, posibilitándoles la oportunidad de hablar en otros idiomas; aunque también tienen su parte negativa, y es que, debido a que en internet es público, cualquiera puede publicar información, incluso si es falsa, por lo que los alumnos deberán de tener mucho cuidado a la hora de elegir la información que expondrán en clase o que aprenderán.